距离期末考试还有10天左右的时间，文化课到底该如何复习才能更高效？什么要点需要考生格外关注？今天，北京中考在线记者向大伙推荐一线教师的提供建议，为你一一点拨。
语 文：关注阅读 莫丢小分
这次期末考试在入门知识方面的考核重点是具体语境，考查考生依据实质状况进行判断的能力与对字词句的理解，突出灵活运用常识。
文言文阅读中，考生要特别关注从课内到课外的迁移，课内学到的文言常识、一词多义、词类活用等要活用到课外的文言文上。现代文阅读中，记叙文类、说明文类、议论文类需要考生进入短期阅读理解的状况，能依据文章信息理解表达意图、主旨，再回到文章中寻求答案。
作文侧重考查记叙方面，考生要关注整体构思、细节描写，写出真情实感。
考生最容易丢分的题型是现代文阅读。不少题目看上去熟知，但要回到文章中，实质问题实质剖析，才能考虑全方位。一般考生丢分并不是由于完全不会，而是答不全方位。考生可依据我们的状况，判断哪类型型题目是弱项，在短期内可就有关题目做针对练习；也可请老师帮助甄别什么内容是自己需要强化提升的。
想写好作文，就要做到边察看边考虑，做生活的有心人。不少素材都在身边，只有察看之后再考虑，才能提取事件中最精华的部分，不然只能写出一个空洞的生活场景。
清华大学附属中学习语文教师 张 彪
数 学：对比联系 发现共性
数学复习要重点关注主干常识、主干办法。考生要把握以下三个方面：
第一，构建适当的解题程序。第一，先特殊后一般。如解一元二次方程时，优先考虑因式分解法，再考虑配办法与公式法。第二，先具体再抽象。如解函数问题、几何问题时，要先看图象（假如有图象），再渐渐标图深入剖析。最后，发现共性。如解答一题多问的题目时，常常要综合多个常识，运用不同技能解决。
有时前一问的结论可作为后一问的条件；有时几小问是并列关系，前一小问的结论不可在下一问中用。不论是哪种状况，在解题过程中要进行对比联系，发现“共性”——题目隐藏的思想办法，从中获得启发。
第二，形成是我们的系统。第一，以问题为线索构建系统。弄清问题是什么、关于哪一点的，有益于自我“检索”与“提取”。譬如关于圆的问题，可依据题目确定是运用弧还是运用与圆有关的直角三角形、等腰三角形解决。第二，以思维导图形式呈现是我们的系统的结构。
第三，自我检查并找到改进对策。考生要找出错题，认真归类，剖析错误缘由，如弄清是抄写错误还是计算错误，是推理错误还是定义辨识不清。在考试时间不宽裕的状况下，考生要有针对地检查，可重点检查平常常常做错的题型。
北京第七十一中学教师 马 赢
英 语：合理规划 有条不紊
想在英语期末考试中获得好成绩，制定一个科学合理、行之有效的复习计划必不可少。
详细适当的复习计划包含三部分：复习内容、复习进度和习题训练。概括复习的内容，可在复习中做到全方位，不遗漏要点；合理安排复习进度，可在复习中不慌不忙，有条不紊；搭配适合的习题训练，又可检验复习成就，在做题过程中看到我们的点滴进步。
复习内容从课本部分、笔记和错题入手。课文、单词和语法是需要学会的基础部分，要准时巩固；考生可拿出平常的课堂笔记，将每单元重点语法、短语、句型等系统复习一遍，考虑相应的考试知识点和考试试题种类；温习之前做过的复习资料尤为重要，特别是错题部分。
平常学习要培养好习惯，将错题搜集起来，考试前再系统复习一遍，扫除常识盲点，如此复习会事半功倍。
合理把握复习进度。有的考生喜欢将复习提纲集中起来，进行高强度复习；有些则是拖延症病人，不到最后一刻不会集中精力复习，这两种做法都不可取。建议考生不贪多、不贪快，每三天为一个周期，复习一个单元。每一个周期第一天全方位复习课本、错题和笔记，第二天搭配单元训练，第三天第三回顾该单元涉及的要点。
对于习题选择，有多种方案。假如英语测试中每一个部分都失分不多，就可选择英语套题进行测试；假如有薄弱的得分环节，可重点多做。
北方工业大学附属中学教师 王 芳
物 理：电学计算 先画电路
初中三年级物理中，电学和电磁部分是考查重点。电学部分占分最多，也最容易丢分。复习时，考生要用好课本、笔记、错题本等材料。期末复习效果最好的办法是多练往年考试试题，知道自己什么常识有所遗漏，再弥补漏洞。考生要看重课本上的例题。
错题本要在平常整理积累，复习时再集中梳理巩固，不必买太多课外训练册，复习阶段跟着老师在课堂上学好，课后完成好作业，再额外进行一些复习巩固就足够了。
做实验题和科普阅读题时，非常重要的是审题，答案总是就在原文中。考生要掌握找到重点信息点。如不少实验题的第一句话就是最重要的信息，自变量和因变量总是就在其中。对于科普阅读题，考生要从题干中找到关键词词，原文中关键字重复之处总是对应着答案。
往年期末考试中，计算题一般为一道电学题和一道滑轮题。做电学题时，考生最好先画浅易电路图，把各种量填入其中，飞速梳理了解，题目就会变得非常简单。做力学的滑轮综合题时，考生要做好受力剖析，使用整体受力剖析法，套入有关公式，就会迎刃而解。其中容易出纰漏的一点是，考生常常遗忘乘以绳子的段数n，这一点应该注意。
北京房山区昊天学校教师 贾学辉
化 学：形成互联网 逐个击破
本学期大多数初中三年级生完成了第一至八单元的学习，第六单元碳和第八单元金属是期末考试考查重点，金属部分是学习难题。考生要认真复习主干常识，找到联系，形成常识互联网。
以金属化学性质为例，主要学习金属与酸和盐的反应。一种学习思路是从金属通性的角度对化学方程式进行梳理、记忆，运用规律研究金属的化学性质；另一种思路是从课本出发，复习典型化学反应，如铁与硫酸铜的反应、镁与盐酸的反应等。
复习不同单元要用不同方案。如复习第五单元时，在看重核心实验结论时，更要关注微观讲解；复习第六单元碳及碳的氧化物，要看重碳、二氧化碳、一氧化碳、碳酸钙和碳酸等核心物质之间的关系；对第七单元要关注化学与社会的紧密联系，深刻理解所学常识在实质生产日常的价值和影响。
平常训练时，考生应该注意培养获得信息能力、剖析解决问题能力和实验探究能力，才能在考试中获得理想成绩。
北京八一学校教师 宋晓萌
